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Cristo è risorto anche nella Pasqua 2012. L'amore di Dio che è la nostra salvezza è sceso in questa terra, martoriata dall'arrivismo, dall'insensibilità, dall'egoismo. Ora sono i nostri cuori a dover risorgere con Lui. Perchè un mondo senza amore è un mondo destinato a morire inesorabilmente. Solo la Misericordia di Nostro Signore è l'antidoto al Male.

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Riprendiamoci il piacere di continuare a navigare in crociera

 

Riusciremo a superare il trauma delle crociere per imbarcarci in una dimensione di sogno, lontano dai pensieri quotidiani dopo il disastro della Costa Concordia? Il viaggio è un percorso simbolico di crescita ma è anche rischio per l'incapacità degli organizzatori e di chi è preposto alla salvaguardia della nostra sicurezza. Vogliamo recuperare la fiducia di chi sorveglia il mare per continuare a sognare, caldeggiati però da un'organizzazione più affidabile, che non rischia la vita dei propri passeggeri per inchinarsi davanti allo scoglio del Giglio.

Addio a Whitney Houston

 

 

 

Buon Natale, pieno di grazia e di luce, per tutti gli uomini di buona volontà. Sperando che sia una ri-nascita alla fede per coloro che si trovano titubanti, per quelli che si trovano smarriti ed un potenziamento per chi crede e non ha mai fatto abbastanza per il proprio fratello.

Conditio

 

Stai

nella notte

a pensare alla storia

e rimembri i sentimenti

che l'hanno prodotta nei secoli.

Sarà il soffio di un vento

o l'uragano delle acque

a purificarne il corso.

Traiettoia che nobilita

e suscita dalle pozzanghere della vita.

Il premio per il mio sito:

Attestato Net-Parade Awards. Si attesta che il sito catanzarofpaolo.xoom.it/virgiliowizard/home-page iscritto in Net-Parade.it, ha ricevuto il seguente riconoscimento:

 


 

catanzarofpaolo.xoom.it/virgiliowizard/home-page
 

Riconoscimento In classifica

 

Una bella iniziativa scolastica, nata dalla collaborazione scuola-famiglia.

http://video.repubblica.it/edizione/palermo/borgo-nuovo-la-banca-del-tempo-delle-mamme/80480?video

 

 

 

LE INONDAZIONI

 

Le recenti inondazioni in Italia, gli smottamenti, le frane ripropongono una riflessione sul nostro rapporto con la Natura. A volte nella logica del progresso si costruisce selvaggiamente e non si valutano i rischi di una vicinanza ad elementi naturali che, seppur entro gli argini artificiali, possono esplodere e causare disastri. Vedi le costruzioni vicino al fiume o sulla montagna franosa o in prossimità del mare osotto un vulcano. Solo una razionalizzazione potrà evitare il disastro quando la natura mostra la sua forza.

La politica e la famiglia

Viviamo un tempo strano. La politica, accanita nella ricerca dello scandalo per l'avversario, attenta più al particolarismo, proiettata per la promulgazione di leggi ad personam si è dimenticata della famiglia, cellula della società. Ogni azione è falsamente orientata ad essa ma ci si diverte a creare i presupposti per un fallimento della famiglia contro aggregazioni fini a se stesse, oberando la stessa di tasse, balzelli, interessi che non permettono di pagare i debiti fatti non per acquistare beni di lusso ma per garantirsi un pezzo di pane dignitoso. Ecco che il cambiamento deve essere repentino se non vogliamo scardinare i valori che hanno sotteso alla crescita  del nostro Paese e alla creazione del benessere. Via i particolarismi, gli accanimenti personali e progettiamo una politica più vicina alle esigenze della società. Costruiremo sicuramente un Paese più attento ai valori e più vivibile.

IL MARE: una realtà a gocce che coinvolge nel vortice della memoria.


Presenza


E' capitato di inseguire i sogni

che si libravano nell'infinito,

di arrovellarmi per catturare la luna

e carezzarne la chioma siderale,


E' capitato di percorrere strade

e scavalcare mura impolverate e coronate

da schegge di bottiglia o di filo spinato.


Ed ora che la neve è scesa tra i capelli

e un'ombra sfuoca la visione

mi basta ascoltare il tuo respiro

e percepire il tuo profumo

per proseguire verso la luce,

le mani giunte e la preghiera nel cuore.

Pubblicato il bando di concorso
per 2.386 posti di dirigente delle scuole

[15-07-2011]
E' stato pubblicato oggi - sulla Gazzetta Ufficiale 4a serie speciale n.56 - il bando di concorso a 2.386 posti di dirigente delle scuole, con l'annessa tabella di ripartizione dei posti su base regionale e le tabelle di valutazione dei titoli di servizio e culturali dei candidati.
Dopo una lunghissima quanto ingiustificata gestazione, è finalmente realtà il primo concorso ordinario per i dirigenti scolastici che si svolgerà secondo quanto previsto dalla riforma del reclutamento avutasi nel 2008 con l'approvazione del regolamento contenuto nel DPR n. 140.
Ora è tempo di lavorare affinchè ci sia la massima chiarezza intorno alle procedure concorsuali, a favore di chi intende cimentarsi seriamente con la chance che si presenta. E quindi, ecco le informazioni principali, fatta salva la lettura che ciascuno potrà fare del testo del bando che integralmente riportiamo in allegato:
  • il termine di scadenza delle domande è fissato al 16 agosto prossimo;
  • le domande possono essere presentate - per una sola regione - esclusivamente on-line a partire dal 25 luglio, previa registrazione tramite la procedura presente nell'area "istanze on-line" del sito del MIUR. Abbiamo già avviato, nei giorni scorsi, un apposito servizio di consulenza dell'Anp(cliccare qui;
  • i requisiti di ammissione al concorso sono quelli già noti, previsti dal Regolamento (DPR n.140 del 2008): sono ammessi i docenti di ruolo con un servizio effettivamente prestato di almeno 5 anni dopo la nomina in ruolo ed in possesso di laurea. A tale riguardo, l'Amministrazione ha comunicato che, immediatamente dopo aver emanato il bando, preciserà con una sua nota i titoli di studio che saranno considerati equipollenti alla laurea ai fini dell'ammissione al concorso;
  • i titoli culturali e di servizio dei candidati non saranno dichiarati all'atto della presentazione della domanda bensì successivamente e soltanto da parte di coloro che supereranno la prova di preselezione. IMPORTANTE: coloro che hanno frequentato per almeno 20 ore i corsi della Dirscuola per la preparazione al concorso, hanno diritto ad avvalersi di 0,10 punti, secondo quanto previsto dal punto 2, lettera g), della tabella di valutazione di titoli culturali annessa al bando;
  • la tempistica delle operazioni ipotizzata dal MIUR prevede che la prova di preselezione si svolga intorno al 20 settembre prossimo;
  • la prova oggettiva di preselezione consisterà nella soluzione di 100 quesiti a risposta multipla. Ad ogni risposta esatta verrà attribuito un punto. Le risposte errate o non espresse non produrranno punti di penalizzazione. La prova si intende superata con un punteggio di almeno 80/100;
  • per l'effettuazione della prova i candidati avranno a disposizione un tempo totale di 100 minuti; la prova sarà effettuata per tutti lo stesso giorno;
  • il MIUR pubblicherà intorno al 25 agosto prossimo un set di 5.750 quesiti (con relativa griglia di correzione) fra i quali verranno scelti i 100 oggetto della prova. La prova si svolgerà su moduli cartacei sui quali i candidati indicheranno le risposte ai quesiti posti, risposte che che saranno poi oggetto di correzione mediante lettore ottico;
  • le aree tematiche oggetto della prova saranno le seguenti (i contenuti di ciascuna area sono meglio specificati nell'allegato tecnico anneso al bando):
    1. l'Unione Europea, le sue politiche ed i suoi programmi in materia di istruzione e formazione, i sistemi formativi e gli ordinamenti degli studi in Italia e nei paesi dell'Unione europea, con particolare riferimento al rapporto tra le autonomie scolastiche e quelle territoriali e ai processi di riforme ordinamentali in atto;
    2. la gestione dell'istituzione scolastica, la predisposizione e la gestione del POF nel quadro dell'autonomia delle istituzioni scolastiche ed in rapporto alle esigenze formative del territorio;
    3. le aree giuridico-amministrativo-finanziaria, con particolare riferimento alla gestione integrata del piano dell'offerta formativa e del programma annuale;
    4. l'area socio-psicopedagogica, con particolare riferimento ai processi di apprendimento, alla valutazione dell'apprendimento e dell'istituzione scolastica, alla motivazione, alle difficoltà di apprendimento, all'uso dei nuovi linguaggi multilmediali nell'insegnamento e alla valutazione del servizio offerto dalle istituzoni scolastiche;
    5. l'area organizzativa, relazionale e comunicativa, con particolare riguardo alla integrazione interculturale e alle varie modalità di comunicazione istituzionale;
    6. le modalità di conduzione delle organizzazioni complesse e la gestione dell'istituzione scolastica, con particolare riguardo alla gestione dei piani dell'offerta formativa;
    7. l'uso a livello avanzato delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche più diffuse;
    8. l'uso di una tra le seguenti lingue straniere a livello B1 del quadro comune europeo di riferimento: francese, inglese, tedesco, spagnolo.
  • per ciascuna delle aree da 1 a 6 saranno proposti al candidato 15 quesiti, per un totale, quindi, di 90. Saranno proposti inoltre 5 quesiti per ognuna delle aree 7 e 8, il che porta ai 100 quesiti di cui si è detto poc'anzi. I 5.750 quesiti che saranno pubblicati dal MIUR a fine agosto (vedi sopra) saranno proporzionalmente distribuiti fra le diverse aree tematiche.

Un saluto a tutti gli amici che mi seguono!
BUONE VACANZE!

L'acqua, il mare, la purificazione e Dio

L'acqua, presente in oltre duemila passi biblici, è simbolo di purificazione e di indispensabile elemento per la vita. Nel libro dell'Esodo, capitolo XVII, gli Ebrei, dopo l'oppressione egiziana, guardano il deserto. La sete attanaglia il popolo, che è fuggito dall'Egitto. Realtà vita o dono divino. Parafrasando un detto, nulla è più indispensabile dell'acqua; ma guai a non  berla! Nel Salmo 65 abbiamo la descrizione delle piogge primaverili che trasformano il paesaggio in un arazzo, su cui Dio passa col suo cocchio. Il mare diventa simbolo delle acque tormentose, che corrodono la roccia della riva ( vedi il Diluvio o un passo di Giobbe che rappresenta il mare come il nulla, la morte, la distruzione.). Lo scrittore Conrand ci dice:" Il mare non è mai stato un amico dell'uomo:ma è styato complice della sua irrequietezza". Fragili nel mare sono le barche che navigano. L'acqua allora diventa simbolo religioso.  Davide Maria Turoldo in una sua poesia commenta l'acqua  come simbolo che disseta perennemente, sorgente d' acqua viva. Nel capitolo VII di Giovanni Cristo rappresenta sè stesso come sorgente. Dal suo costato esce sangue ed acqua. La parola di Dio è acqua di vita. Nel salmo 42 una cerva anela l'acqua e grida la sua sete. L'anima senza Dio è come questa cerva che anela Dio. Nel battesimo l'acqua purifica dal peccato originale. Un'ebrea, uccisa da Hitler, diceva: "Dentro di me c'è una sorgente molto profonda. In quella sorgente c'è Dio.  A volte riesco a raggiungerla e spesso m'accorgo che è coperta di pietre e sabbia. E lì tra le pietre e la sabbia c'è Dio. Ed io devo continuamente dissepperlirlo."

               Una lezione d'integrazione da parte dei nostri ragazzi

L'episodio dell'esclusione di un ragazzino di 14 anni affetto dalla sindrome di Down da una visita didattica guidata per l'orientamento in una terza media calabrese, reso noto dal responsabile del Coordinamento regionale della Calabria per l'integrazione scolastica avv. Ida Mendano, offende  l'operato di migliaia di insegnanti, che, quotidianamente, si prodigano per l'integrazione e per inculcare nei nostri giovani quei sentimenti di fratellanza, rispetto altrui, che stanno alla base della buona convivenza civile. A quanto viene dichiarato, per una volta sono i ragazzi a "rimproverare" tale affronto didattico e scolastico.  I compagni di classe si sono rifiutati di partire senza il loro compagno di classe. Ora si spera  che l'indagine  ispettiva scaturita da tale denunzia possa portare ad un chiarimento delle varie posizioni e raccontare una verità  più umana e non discriminante e piena d'emarginazione. Ne va dell'operato di tanti docenti ed operatori scolastici, che spendono tutte le loro forze per una cultura dell'integrazione. I nostri ragazzi. Dovremmo ascoltarli di più, fermarci dalla corsa verso il nulla per ascoltare le loro voci, quelle proteste ad atteggiamenti che  ci portano a riflettere sul nostro operato. Un esempio di speranza rispetto all'egoismo imperante, risultato di un lavoro indefesso di  docenti e famiglie, che ci porta a non accettare pedissequamnte  le ingiustizie, che ci fa aprire agli altri. Una  forza e generosità dell'età giovanile, che noi adulti nascondiamo per vergogna, come ci ricorda il Pascoli col suo fanciullino, per non essere esclusi dalla corsa frenetica verso il successo. Gianni Rodari avrebbe detto così:  "Bambini,  imparate a far le cose dificili/ dare le mani al cieco/ cantare per il sordo/ liberare gli schiavi che si credono liberi."

 13/03/2011

Padre Placido Cortese, vittima del nazismo

Placido Cortese, piccolo frate della basilica di Sant'Antonio, direttore del Messaggero di S. Antonio, giornale religioso,  è uno dei protagonisti della salvezza di molte vite durante le persecuzioni nazifasciste. Arrestato dalle SS nell'ottobre del 1944, non lasciò mai trapelare alcun nome della vasta rete di collaboratori, di cui faceva parte, nonostante le atroci torture a cui fu sottoposto. Portò aiuti ai prigionieri sloveni e croati nel campo di concentramento di Chiesanuova e con la sua  insostituibile bicicletta,  fece la spola, nascondendo vestiario dentro il suo saio, per portare aiuti ai prigionieri. Dopo l' 8 settembre '43, l'offensiva tedesca si inasprisce e Padre Placido diventa sempre più protagonista. Riesce a salvare  centinaioa di ebrei, soldati alleati dispersi,  oppositori del regime. Per una delazione, viene arrestato e di lui si perdono le tracce. Dopo accurate ricerche si scoprirà che morirà nel carcere di Trieste.

approfondimento:

http://www.santiebeati.it/dettaglio/91971

04.3.2011

I Narcisi

La civiltà dell'immagine produce più narcisismo?E' sicuramente più facile nell'onda della visibilità  esasperata, che gli strumenti informatici ed internet in particolare producano personalità votate al narcisismo. Tutti possono incorrere in tale comportamento, che fraternizza con il personaggio mitico , condannato ad amare solo se stesso per volere divino. E' il trionfo dei vanagloriosi, degli esibizionisti, dei prepotrenti, presenti in tutti i ceti e professioni, che nel passato sono esistiti ed hanno sviluppato anche personalità favorite da assunti filosofici, estetismo. superomismo, Wilde, D'annunzio, Byron. Ma a asentire il DSM5 (Manuale delle malattie mentali) tale disturbo della personalità non è più da contemplare.E' perchè gli esperti statunitensi puntualizzano che il narcisismo è così diffuso da non poter più essere ritenuto un "brain problem", ma è un comportamento normale per una società che impone eccessi a chi vuol farsi avanti. Non è d'accordo Jonathan Shedler, studioso americano,  primo firmatario di un documento contro il DSM5, che non permette più di diagnosticare alterazioni comportamentali, che compromettono  relazioni sociali e familiari. Questi sono pazienti con gravi difficoltà nella regolazione dell'autostima, che si esprime con manifestazioni di grandiosità e disprezzo per il prossimo. Pur di emergere danneggiano parenti, amici, colleghi e sè stessi e crudelmente manipolano gli altri. C'è anche il rovescio della medaglia: un comportamento che volge all'autoisolamento per paura dei giudizi altrui. Narcisi regolari o irregolarità comportamentale? Negli ambienti specialistici si concorda, dunque, di curare un disturbo che compromette le relazioni sociali minime.

01/03/2011

IN PRIMO PIANO

Nascita di un’isola

 

Sono passati circa 8 mila anni da quando l’Inghilterra si è staccata in superficie dal continente e dall’Irlanda  in seguito ad un cataclisma, che ha riversato un’onda proveniente dalla Norvegia, alta almeno dieci metri con una velocità di 40 Km orari, sommergendo il braccio di terra all’incirca nel 6100 a.C. Uno tsunami di eccezionale potenza, che trasformò una penisola in isola.  La scoperta è di un gruppo di geologi britannici, che stravolge ipotesi di carattere preistorico e riporta l’evento a tempi relativamente recenti. Il Regno Unito diventò isola quando già una popolazione di circa 5 mila cacciatori e pescatori occupavano quei territori, dopo aver seguito le mandrie di renne e mammuth. L’onda anomala li rese isolani e produsse una nuova storia di adattamento al territorio. Lo tsunami  fu provocato apparentemente da una slavina  lungo la costa norvegese, che portò l’acqua a sommergere l’est dell’Inghilterra, formando il Mar del Nord e le paludi fra Dover e Calais: la Manica.

I NUMERI DEL FENOMENO

 

9600 a. C.

La penisola atlantica inizia  la sommersione

6100 a. C.

Lo tsunami separa la Gran Bretagna dall’Irlanda

40 Km/h

Velocità dell’onda che ha sommerso la zona tra Gran Bretagna e continente

5000 circa

Abitanti dell’isola formatasi

140 metri

Profondità del mare ai confini dell’area sommersa

10 metri

Altezza dell’onda anomala

 

Dettagli prodotto

 

 

accogliamo una recensione del libro di

Nino Vetri, Lume,lume,Sellerio 2010

scritta da Giorgia

Il protagonista di questa ultima fatica letteraria di Nino Vetri, autore interessantissimo,  è un giovane palermitano , che, avendo sentito i versi di una canzone rumena di non facile comprensione, vorrebbe conoscerne  il significato.  Questa canzone si intitola Lume Lume, che significa: Gente, mondo. Inizia  a chiedere il testo ai suoi vicini rumeni, si affaccia alla finestra e chiede a Mohammed, un altro suo vicino del Bandladesh. Si mettono a parlare di politica, e contemporaneamente, la Signora Licata, chiude la porta. La signora Licata è un personaggio che ha un nipote obeso  e lo rimprovera sempre, una macchietta  molta sanguigna, che rispecchia una certa tipologia di femmina palermitana se non meridionale, pettegola ed intrigante. Poi incontra uno zingaro e gli chiede  se può suonare la canzone Lume Lume. Il ritmo sarà giusto ma lui  inventerà le parole. arriva una nuova ondata di stranieri, ma se ne vanno via, lasciando il posto ad una famiglia. cerca di chiedere ad un'altra ragazza rumena, alla banda guidata  dallo "zio" ed anche a nuovi arrivati; ma ascoltano sempre canzoni di Dio, della Madonna e mai la canzone Lume Lume. E' un romanzo di arrivi e cambiamenti, di paesaggi umani, una continua emigrazione ed immigrazione, che porta a caratterizzare ambienti di palermo, che ormai sembrano essere mondi dentro il mondo, ben integrati anche  nella diversità dei linguaggi, delle tradizioni, dei costumi, delle religioni, a volte incomprensibili ma sempre votati alla tolleranza e all'integrazione. Anche per personaggi, che dapprima sembrano sprizzare intolleranza per lo straniero come la signora licata, scatta un meccanismo introspettivo, che cancella il suo atteggiarsi per favorire la convivenza. Un romanzo della multiculturalità e per la multiculturalità che porta  a conoscere  a fondo una realtà palermitana, direi " a mosaico" cioè dove ogni tessera contribuisce a formare un capolavoro di fervente umanità.

Francesco Paolo Catanzaro

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